Lec­ture d’un article scien­ti­fique avec Domi­nic Falardeau

Quand : 29 octobre 2024 – 9h à 12h

Où : Salle C-2014, Pavillon Jean-Brillant, Uni­ver­si­té de Montréal

L'atelier sera divi­sé en deux sec­tions. La pre­mière cou­vri­ra concepts clés essen­tiels à la lec­ture d'articles scien­ti­fiques, tan­dis que la seconde se concen­tre­ra sur une appli­ca­tion pra­tique avec la dis­cus­sion d'un exemple concret. Les étudiant·es sont encouragé·es à poser des ques­tions tout au long de l'atelier.

Domi­nic Falar­deau est can­di­dat au doc­to­rat en neu­ros­ciences et auxi­liaire d’enseignement au bac­ca­lau­réat en neu­ros­ciences, notam­ment pour un cours por­tant sur la lec­ture d’articles scientifiques.

For­mu­ler un ques­tion­naire d’étude qua­li­ta­tive avec Aynaz Ghaderi

Quand : 2 décembre 2024 - 9h à 12h

Où : Salle C-2090, Pavillon Lio­nel-Groulx, Uni­ver­si­té de Montréal

Cet ate­lier de trois heures explore les élé­ments essen­tiels à l'élaboration de ques­tion­naires qua­li­ta­tifs et offre une for­ma­tion métho­do­lo­gique pour conce­voir des outils adap­tés à l'analyse des résul­tats. Il s'adresse aux par­ti­ci­pants sou­hai­tant acqué­rir les com­pé­tences néces­saires pour déve­lop­per leurs propres ques­tion­naires et for­mu­ler des ques­tions claires tout en évi­tant les biais potentiels.

Aynaz Gha­de­ri est doc­to­rante en études ciné­ma­to­gra­phiques et char­gée de cours, titu­laire d’une maî­trise en lit­té­ra­ture fran­çaise. En tant que cher­cheuse, elle se spé­cia­lise dans les méthodes qua­li­ta­tives, en par­ti­cu­lier les approches de la récep­tion esthé­tique dans le ciné­ma et l'adaptation ciné­ma­to­gra­phique, tout en inté­grant des pers­pec­tives littéraires.

L'histoire orale, mener des entre­tiens à ten­dance his­to­rique pour la col­lecte de don­née auprès d'individus avec Dany Guay-Bélanger

Quand : 10 jan­vier 2025 - 10h à 13h

Où : Salle C-7149, Pavillon Lio­nel-Groulx, Uni­ver­si­té de Montréal.

Bien que l'histoire orale soit une dis­ci­pline à part entière, divers domaines s'approprient ce terme pour qua­li­fier l'utilisation d'entretiens à ten­dance his­to­rique pour la col­lecte de don­née auprès d'individus. Ce fai­sant, ce qu'on entend par his­toire orale varie d'un domaine à l'autre et n'est pas tou­jours infor­mé par cette riche dis­ci­pline aux racines à la fois anciennes et variées. Cet ate­lier pré­sen­te­ra l'histoire orale en tant que dis­ci­pline à tra­vers le for­mat d'histoire de vie et de méthodes pro­mou­vant l'autorité par­ta­gée ten­tant d'éviter la simple extrac­tion d'information, ain­si que son appli­ca­tion à l'histoire des médias.

Dany Guay-Bélan­ger est can­di­dat au doc­to­rat à l'Université de Mont­réal finan­cé par le FRQSC et le CRSH. Diplô­mé d’une maî­trise en his­toire publique de Car­le­ton Uni­ver­si­ty, ses recherches déve­loppent une métho­do­lo­gie pour la pré­ser­va­tion et l’étude des jeux vidéo en tant qu’artéfacts d’héritage culturel.